而在2007年的两会上，3月5日，温家宝总理作政府工作报告时，又向全国人民送出了两个“教育大礼包”：2007年国家助学金、奖学金方面支出要从2006年的18亿增加到95亿，2008年要增加到200亿；逐渐恢复师范生免费制度，2007年先从教育部直属的6所师范大学开始。
王明新的一个侄子正是2007年考上东北师范大学的。
教育大礼包的背后，都是沉甸甸的财政投入。
但是，这些投入在中国教育的大盘子里面，并不突出。相对于中国政府在上世纪90年代初就已经提出的“财政性教育经费占的比重，在本世纪末达到4%”。(1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》)目标，仍然显得遥远。
财政部副部长张少春在2007年3月8日说，达不到4%的目标，部分原因是地方政府对教育投入不够，与中央教育经费不配套。
为实现4%的目标，2006年，教育部和财政部联合成立了“4%课题组”。其负责人、北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉在接受本刊记者采访时曾表示，虽然“4%”的问题历年都是讨论的热点，但是有些根本问题没有得到充分、理性和冷静的分析，包括“4%”的执行机制和落实路径问题，相应的研究基础也十分薄弱，课题组的研究工作正在进行。
这是要在保证教育经费的整体有效投入上寻求长远规划。
2007年，在中共十七大报告中，在以改善民生为目标中，教育列于首位。
人民日报发表评论说：教育是民生之基。
王明新说，现在教育赶上一个好时候。
面对几年的改变，著名的教育专家、北京理工大学教授杨东平对《中国新闻周刊》记者说：中国教育已经度过紧缺期。★
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